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摘要: 你可能不知道的事:90% 的英语教师认为英语水平需要进一步提高92% 的在职者认为英语对于晋升非常重要,但

教师专区 | 英语老师们最想做的,竟然是提高英语水平?!

你可能不知道的事:


90% 的英语教师认为英语水平需要进一步提高


92% 的在职者认为英语对于晋升非常重要,但仅有 7% 认为其英语水平足以应付工作需要


90% 的英语教师认为为了提高英语学习水平,需要有一个全球性的英语标准


这是培生开展的一项研究中,包括对全球英语教育 (English Language Training) 教师和公司的调查结果。从调查数据中可以看出,大部分英语学习者表示良好的英语水平被视为提升工作前景的有效途径。英语教师们提升英语水平则是提升自身专业能力,以此来发展教育事业。



很多教师为了提升自身专业,时常会加班研究课业,在提高英语水平上面花费了很多努力。毋庸置疑教师们很用心,但是在此之前,他们可能忽视了一点,那就是先要准确的了解自身英语水平的程度。


老子曾说“知人者智,自知者明。”



其中的意思就是能了解他人的人聪明,能了解自己的人明智。这也说明了能够准确的了解自身水平能力是及其重要的。英语教师们只有正确的、准确的了解自己的专业水平,才能知道自己在哪个部分是自己的强势,可以加以发挥的;哪个部分是弱势,需要加以改进加强的。



因此,培生为了使教师和学生对其英语水平有全面的了解推出了全球英语水平测试标准 (GSE)。


关于全球英语水平测试标准 (GSE)

全球英语水平测试标准 (GSE) 是一项精准可靠的标准化英语水平评估标准,有别于其他框架对学习者的水平作笼统的描述。 全球英语水平测试标准 (GSE) 是综合多年学术研究的宝贵成果,包括了全球 50 个国家逾 6,000 名教师参与的研究专案。 全球英语水平测试标准可准确评估学习者在听、说、读、写四个范畴内所达到的水平。



应英语教师们提升自身专业能力和改善英语教学的需求,培生还推出配合全球英语水平测试标准── GSE, Global Scale of English 的教师工具包。



英语教师们可以通过全球英语水平测试标准 (GSE)来了解自身英语能力,再配合教师工具包(Teacher Toolkit)来提升专业能力和改善英语教学内容。



关于教师工具包(Teacher Toolkit)

为了配合全球英语水平测试标准 (GSE)的使用,培生推出全新的教师工具包,以提高全球英语教学标准。这项免费的线上服务有助英语课程设计者和教师针对实际学习需要,设计具有连贯性的高效课程。



工具包包含一系列英语教学资源,其中包括超过 1,600 个 GSE 学习目标、300 多个语法目标及 36,000 个词汇。资料可按类别进行搜索,如商务英语或学术英语,也可通过所需技能或 CEFR/GSE 水平等进行搜索,以满足个人学习需要。


想要提升英语水平?想要改善英语教学?全球英语水平测试标准 (GSE)和教师工具包(Teacher Toolkit)能够助你提升英语专业能力。

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